Escritura creativa, academia y nuevas tecnologías
Esta fue mi intervención en el espacio «Retos del Periodismo Digital» gestionado por Herlaynne Segura de la Universidad Pontificia Bolivariana (Medellín, Colombia), junto con otros profesionales y académicos del área.
Este capítulo fue publicado en el libro “Present Scenarios of Media Production and Engagement” (2017), perteneciente a la colección Researching and Teaching Communication Book Series de ECREA. El capítulo, en inglés, se encuentra disponible libremente en PDF e incluye pie de páginas y bibliografía. 1. Introduction The Fourth Estate, a term often
Para esta ocasión los dejo con este texto escrito para Daruma SL y publicado en el Blog de Cómics de Planeta de Libros (España). El shôjo manga en Planeta ¿Qué es el shôjo? El término shôjo manga designa a las historias dirigidas a una audiencia femenina joven. Las tramas giran
Hace unos días una compañera de carrera me escribió preguntándome referencias de una institución que ofrecía becas para realizar maestrías en línea, en este caso, sobre la enseñanza del español como segunda lengua. La institución que ofertaba las becas era un intermediario financiero que decía agrupar tres universidades, una española,
En esta ocasión los dejo con esta noticia publicada en el diario The Japan News (Japón). Una IA programada para escribir literatura. Una novela escrita por una IA seleccionada en un premio literario Una novela corta de autoría conjunta entre humanos y un programa de Inteligencia Artificial (IA) aprobó el
Hoy los dejo con este artículo publicado en el Cantabria Diario (España) y de paso una cordial invitación para rechazar este tipo de propuestas de «editoriales académicas» que realmente no lo son. No cobran al autor por publicar pero venden los libros a precios absurdamente altos y se apropian de sus derechos. Tampoco hay
Hace poco me llegó por Twitter un artículo de la OEI que se titulaba “Maestra, ¿por qué no puedo usar Wikipedia para el proyecto de investigación?” En resumen abordaba la disyuntiva razonable de usarla como fuente de documentación cuando podía dudarse de la veracidad de sus contenidos teniendo en cuenta
