Los algoritmos no son autónomos, alguien los entrena y alguien decide qué problemas vale la pena resolver y para quién. De ahí surge una pregunta fundamental, ¿quiénes participan en esas decisiones?
Con esta reflexión inicia “Sin filtro algorítmico: conversaciones que los datos no cuentan”, pódcast de la Escuela de Transformación Digital de la Universidad Tecnológica de Bolívar, un espacio dedicado a discutir las implicaciones sociales, profesionales y humanas de las transformaciones tecnológicas.
En su primer episodio, la conversación aborda la inteligencia artificial, la innovación, el marketing y el liderazgo desde una mirada femenina, con especial atención a preguntas que con frecuencia quedan por fuera de las discusiones centradas exclusivamente en los aspectos técnicos.
Uno de los puntos de partida es reconocer que la inteligencia artificial no apareció con la expansión de la IA generativa en 2022. Desde mucho antes forma parte de la vida cotidiana a través de sistemas de recomendación como los utilizados por Netflix, TikTok o Instagram, aunque muchas veces sus usuarios no identificaran estas tecnologías como aplicaciones de inteligencia artificial.
La conversación examina también el origen de los sesgos algorítmicos y las consecuencias de entrenar modelos con datos históricos en los que determinados grupos, experiencias y perspectivas han estado sobrerrepresentados mientras otros han tenido menor presencia. En este contexto, se plantea la importancia de avanzar de una participación de las mujeres principalmente como usuarias de tecnología hacia una mayor presencia en los espacios donde esta se diseña, desarrolla y gobierna.
Otros temas abordados son la relación entre inteligencia artificial y creatividad, así como la posible deuda cognitiva asociada con una delegación excesiva de tareas en estas herramientas. También se analiza la elección tradicional de voces femeninas para asistentes virtuales como Alexa y Siri y las asociaciones culturales que pueden existir entre lo femenino y las funciones de asistencia o servicio.
La discusión se traslada, además, al ámbito del periodismo mediante casos que muestran algunos de los dilemas que ya enfrentan las organizaciones informativas: desde un practicante que decidió renunciar ante la exigencia de utilizar inteligencia artificial generativa hasta la publicación de contenidos sustentados en fuentes inexistentes producidas por alucinaciones de estos sistemas.
Finalmente, el episodio reflexiona sobre el papel de la universidad frente a estas transformaciones. Más allá de incorporar nuevas herramientas, la formación universitaria tiene el reto de desarrollar criterios para comprenderlas, utilizarlas de manera responsable y cuestionar sus implicaciones. En este sentido, la universidad puede convertirse también en un laboratorio para experimentar, debatir y aprender incluso a partir del error.
En este primer episodio participan Rocío Castillo Prada, CEO de La Caja Lab, magíster en Innovación y especialista en Gerencia de Proyectos, y Tania Lucía Cobos, comunicadora social y periodista, doctora en Comunicación y Periodismo y profesora de la Escuela de Transformación Digital en el programa de Comunicación Social. La conversación es moderada por Estefanía Pulido García, también profesora de la Escuela de Transformación Digital en el programa de Marketing y Transformación Digital.
“Sin filtro algorítmico” propone así un espacio para ampliar la conversación sobre la tecnología y detenerse en aquello que los datos, por sí solos, no alcanzan a contar.
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